포스테키안의 핵심역량 : 지식탐구역량(50%), 글로벌시민역량(50%)

(1) 다양한 문학작품을 읽고 감상문을 작성한 후 작품과 주제에 대한 심도 깊은 토론에 참여함으로써 주체와 타자와 세계에 대한 폭넓은 이해 능력과 비판적 사고력을 함양한다.
(2) 각 주제에 대한 에세이를 작성함으로써 자신의 내면을 성찰하고 자기 생각을 충분한 이유와 근거를 통해 전달할 수 있는 능력을 갖추도록 한다.

출석 10%, 수행 평가(수시 과제+토론 참여) 20%, 작품 발표 10%, 소설 감상문(11편) 30%, 에세이(3편) 30%
* 별도의 지필고사(중간/기말고사)는 수행하지 않음
* 각자 3개의 주제에 대한 에세이(3편) 작성 – 주제① “지금, 여기, 청년”(공통 주제) / 주제②~⑤ 중 두 개 주제(자유선택) / 총 3개 주제에 대한 에세이(3편) 작성

본 수업을 통해 읽어야 할 문학작품은 “PLMS-수업 교재” 게시판을 통해 파일로 제공되고, 그 외 수업 내용과 관련된 참고자료는 "PLMS-공지사항” 게시판을 통해 제공된다.

9.1 강의 소개 / 발표 작품 배정
9.3 텍스트의 비판적 이해와 해석(1)
9.8 텍스트의 비판적 이해와 해석(2)

주제① 지금,여기,청년 – 장강명, 대기발령/이서수, 미조의 시대/장류진, 일의 기쁨과 슬픔
9.10 주제 강의
9.15 작품 발표 및 토론(1) - 장강명, 대기발령 :
9.17 작품 발표 및 토론(2) - 이서수, 미조의 시대 :
9.22 작품 발표 및 토론(3) - 장류진, 일의 기쁨과 슬픔 :
9.24 영화 감상과 비평
9.29 에세이 품평회

주제② 애도 – 임성순, 몰:mall:沒 / 김희선, 골든 에이지
10.1 작품 발표 및 토론(1) - 임성순, 몰:mall:沒 :
10.6 추석(휴강)
10.8 대체공휴일(휴강)
10.13 작품 발표 및 토론(2) - 김희선, 골든 에이지 :
10.15 주제 강의
(10.20~24 중간고사 기간)
10.27 김희선 작가와의 대화
10.29 에세이 품평회

주제③ 재난 – 조시현, 어스 / 김초엽, 오래된 협약
11.3 작품 발표 및 토론(1) - 조시현, 어스 :
11.5 작품 발표 및 토론(2) - 김초엽, 오래된 협약 :
11.10 주제 강의
11.12 에세이 품평회

주제④ 장애 - 김초엽, 캐빈 방정식 / 마리의 춤
11.17 작품 발표 및 토론(1) - 김초엽, 캐빈 방정식 :
11.19 작품 발표 및 토론(2) - 김초엽, 마리의 춤 :
11.24 주제 강의
11.26 에세이 품평회

주제⑤ 성찰 – 안보윤, 애도의 방식 / 김보영, 지구의 하늘에는 별이 빛나고 있다
12.1 작품 발표 및 토론(1) - 안보윤, 애도의 방식 :
12.3 개교기념일(휴강)
12.8 작품 발표 및 토론(2) - 김보영, 지구의 하늘에는 별이 빛나고 있다 :
12.10 에세이 품평회

(1) 학기초에 지정된 문학작품을 해당 수업 전에 미리 읽고 감상문을 작성한다.
(2) 각 문학 작품에 대한 토론 시간에는 미리 지정된 발표자가 논제를 제기하고, 사회자(발표자)의 진행에 따라 전체 학생이 적극적으로 토론에 참여한다.
(3) 각 주제별 수업의 마지막 단계에서는 해당 주제에 대한 에세이(과제)를 작성하고 수업 시간에 합평회를 가진다.