자기관리역량 20% 지식탐구역량 50% 창의융합역량 (창의적 사고) 30%
음악 기초 이론 (basic music theory) 을 익히고 다양한 장르의 음악을 이해하고 즐길 수 있는 음악 감상 (music appreciation) 능력을 기른다.
수업 목표
지식: 각 작품의 사회 문화적 맥락을 이해할 수 있다.
기술: 화성, 음계, 리듬, 형식, 오케스트레이션을 훈련하고, 생성형 AI를 활용한 창작 활용하여 자신의 창작 의도를 작품으로 구현할 수 있다.
태도: 예술가의 시각에서 능동적으로 작품을 감상하고 타인의 삶과 예술에 공감하는 열린 마음
을 가질 수 있다.
2. 수업을 통해 얻는 핵심 역량
곡 해석 능력: 음악 작품의 형식과 구성 요소를 분석하고 설명할 수 있는 능력
문화적 비평 역량: 음악을 사회·역사적 맥락 속에서 이해하고 해석하는 능력
표현력: 음악에 대한 감상과 해석을 말과 글로 표현하는 능력
창의력과 상상력: 팀 프로젝트를 통해 창의적 아이디어를 음악으로 구체화하는 능력
협업 및 의사소통 능력: 팀원들과의 공동 작업을 통해 협동심과 효과적인 소통 능력
공감 능력 및 다문화 수용: 예술가의 관점에서 음악을 이해하고 존중하는 자세

기초 과목입니다.

서양음악사, 오사다 아케오
Claude V. Palisca, Study and listening guide for History of Western Music (1996)
Burkholder, J. P., Grout, D. J., & Palisca, C. V. (2006). A history of western music. New York: WW Norton.
Kostka, S. M., Payne, D., & Almén, B. (1984). Tonal harmony. New York
Seaton, D. (1991). Ideas and styles in the western musical tradition. Mayfield Publishing Company.

W1 강의 계획 안내,
음악 이론 사전 진단
W2 바로크 음악의 알기 쉬운 부분과 알기 어려운 부분
오페라의 탄생 – 극이 된 음악,
W3 모노디와 통주 저음의 시대
협주와 대조가 지배했던 시대
W4 빈 고전파를 만들어 낸 음악도시 빈,
고전파 음악의 작곡 기법
W5 가장 빛나는 음악 형식, 소나타의 탄생
베토벤
W6 천재 모차르트와 오페라 부파의 등장
파리 중심의 그랜드 오페라와
W7 살롱음악
19세기 독일 음악의 3가지 방향
W8 중간고사
W9 박, 박자, 음가
이음줄, 붙임줄, 잇단음표
W10 반음, 온음, 이명동음, 완전 음정
장, 단, 증, 감 음정
W11 배음, 5도권, 조표
장음계, 단음계, 선법
W12 3화음 (장, 단, 증, 감)
7화음, 자리바꿈 화음
W13 종지
학교폭력 예방 뮤지컬 작곡하기
W14 학교폭력 예방 뮤지컬 작곡하기
학교폭력 예방 뮤지컬 작곡하기
W15 학교폭력 예방 뮤지컬 작곡하기
조별 학교폭력 예방 뮤지컬 발표
기말고사

매 시간 수업 내용의 복습을 위한 지문 읽기 & 퀴즈 풀기
팀프로젝트: SUNO를 활용한 학교폭력 예방 또는 직장내괴롭힘 예방 뮤지컬 작곡하기

에듀테크 소프트랩 사업 시범 과목으로 선정된 과목입니다.