-강의 개요 (Course Overview)
본 과목은 대학원 과정으로, 『세종한국어 1A (영문판)』을 주 교재로 활용한다. 한글 자음과 모음 학습을 시작으로 하여, 자기소개, 인사말, 숫자, 시간 표현 등 일상생활에서 사용되는 기초 회화 능력 향상에 중점을 둔다.
수업은 문법, 듣기, 읽기, 말하기를 유기적으로 연계하여 구성되며, 쓰기 활동은 학습자의 부담을 줄이기 위해 간단한 메모 수준으로 제한된다. 말하기와 듣기를 중심으로 한 상호작용적 교수법을 적용하며, 교사의 발음 시범, 반복 연습, 짝 활동 등을 통해 초급 학습자의 실질적인 참여를 유도한다.
또한 각 주차별 수업에는 한국의 일상문화(예: 예절, 음식, 가족 등)를 포함하여, 언어 학습과 문화 이해를 통합적으로 다룬다. 본 과목은 이후의 심화 과목 이수를 위한 기초 역량을 마련하는 데 목적이 있다.
This is a graduate-level course that uses Sejong Korean 1A (English Edition) as its main textbook. The course begins with the study of Hangul consonants and vowels and focuses on developing basic conversational skills used in everyday situations, such as self-introductions, greetings, numbers, and time expressions.
The course integrates grammar, listening, reading, and speaking in an organic manner. Writing tasks are limited to brief notes in order to reduce learners’burden. An interactive, learner-centered teaching approach is employed, including pronunciation demonstrations, repetition drills, and pair work to ensure active participation of beginner-level students.
Each weekly lesson also incorporates elements of Korean daily life—such as etiquette, food, and family—to foster integrated learning of language and culture. This course aims to build a strong foundation for more advanced Korean language and culture courses.

강의 목표(Course Objectives)
포스테키안 핵심 역량:
·글로벌시민역량(35%, 문화 이해, 비교문화적 상황 인식, 한국 사회에 대한 태도 형성 등)
·지식탐구역량(35%, 언어 지식 탐구)
·대인관계역량(15%, 짝활동, 그룹 발표 등 실시간 소통 중심)
·자기관리역량(15%, 과제 제출, 복습 등 자율 학습)
1. 한글 자음과 모음을 익히고, 간단한 읽기와 쓰기 능력을 기른다.
2. 자기소개, 인사, 숫자, 시간 표현 등 기초 회화 표현을 학습한다.
3. 반복 연습과 짝 활동 등을 통해 듣기와 말하기 능력을 키운다.
4. 한국의 기본적인 문화 요소에 대한 이해를 넓힌다.
5. 한국어 학습에 대한 자신감과 흥미를 높이고, 이후 학습의 기초를 마련한다.

POSTECHIAN Core Competencies:
·Global Citizenship Competency (35%): Enhances understanding of Korean culture, cross-cultural awareness, and attitudes toward Korean society.
·Knowledge Inquiry Competency (35%): Emphasizes the acquisition and exploration of linguistic knowledge.
·Interpersonal Competency (15%): Focused on real-time interaction through pair work and group presentations.
·Self-Management Competency (15%): Encourages autonomous learning through timely assignment submission, review, and self-directed practice.
1. Accurately learn Hangul consonants and vowels, and develop basic reading and writing skills.
2. Cultivate basic conversational skills such as self-introduction, greetings, numbers, and time expressions that can be used in everyday life.
3. Strengthen practical speaking and listening skills through pronunciation practice, repetition, and pair activities.
4. Enhance cultural adaptability by understanding the cultural characteristics of Korean society.
5. Foster confidence and sustained motivation in learning beginner-level Korean.

국립국어원(2022), 『세종한국어 1A 익힘책, Sejong Work Book 1A』, 세종학당재단. ISBN: 9788997134304
국립국어원(2022), 『세종한국어 1A, Sejong Korean Vocabulary and Grammar 1A』 어휘 표현과 문법, 세종학당재단 ISBN: 9788997134380

Week 1: 오리엔테이션, 한글을 배워요, 한국어 자음·모음 (Orientation / Learning Hangul / Korean Consonants and Vowels (1))
Week 2: 한국어 자음·모음(Korean Consonants and Vowels (2))
Week 3: 한국어 받침, 짧은 단어 및 문장 읽기(Final Consonants, Reading Simple Words and Sentences)
Week 4: 안녕하세요? 저는 안나예요 (인사하기, 자기 소개하기)(Hello, I’m Anna (Greetings and Self-Introduction))
Week 5: 전화번호가 뭐예요? (한자어 수, 전화번호 묻고 답하기)(What’s Your Phone Number? (Sino-Korean Numbers, Asking and Answering Phone Numbers))
Week 6: 한국어를 공부해요 (동작 말하기)(I Study Korean (Describing Actions))
Week 7: 제 가방은 책상 옆에 있어요 (물건 이름과 위치 말하기, 방에 있는 물건과 위치 말하기) (My Bag Is Next to the Desk (Naming Objects and Describing Locations in a Room))
Week 8: 중간고사 (Midterm Exam) -The exam will be held during class.
Week 9: 빵하고 우유를 사요 (쇼핑 장소와 물건 말하기)(I’m Buying Bread and Milk (Shopping Places and Items))
Week 10: 한국 문화 체험 및 이해 (Exploring Korean Culture)
Week 11: 사과 다섯 개 주세요 (고유어 수, 물건 개수와 가격 말하기)(Five Apples, Please (Native Korean Numbers, Talking About Quantity and Price))
Week 12: 일곱 시에 시작해요 (날짜와 시간 말하기)(It Starts at 7 o’clock (Talking About Dates and Time))- May 5 (Tuesday) – Children's Day (Public Holiday)
Week 13: 날씨가 더워요? (고향 날씨와 계절 말하기) (Is the Weather Hot? (Talk about the weather and seasons in your hometown))
Week 14: 공원에서 산책했어요 (주말에 한 일 쓰기)(I Took a Walk in the Park (Write about what you did over the weekend))
Week 15: 우리 같이 놀이공원에 갈까요? (약속 제안하기)(Shall We Go to the Amusement Park Together? (Making Suggestions))
Week 16: 기말고사 (Final Exam)-The exam will be held during class.

-강의유형(Type of Class) : 참여형 실습 수업(Practice-based and interactive)

-교수/학습 방법(Teaching & Learning Methods):
1. 한글 읽고 쓰면서 문장 구성 연습 (Basic reading and writing practice using Hangul)
2. 문장 구조와 표현을 반복적으로 연습 (Pattern drills and repetition)
3. 상황별 역할극 및 대화 구성하기 (Role-play and situational dialogues)

1. 강의 계획
·학기 중 학생들의 학습 수준과 진행 상황에 따라 강의 계획은 사전 공지 후 일부 조정될 수 있습니다.

2.성적 평가 방식
·본 수업은 S/U 평가 방식으로 운영되며, S(Satisfactory) 성적은 총점 90점 이상일 경우 부여됩니다.

3. 과제 제출 및 표절 기준
·다른 학생의 글이나 인터넷 자료를 도용한 과제는 모두 0점 처리되며, 마감 시간을 지나 제출된 과제는 인정되지 않습니다.

4. 출석 기준
·총 6회 이상 결석 시 자동으로 U 성적이 부여됩니다.
·학회, 세미나 등으로 인한 결석은 사전 연락과 증빙서류 제출 시 최대 4회까지 공결로 인정됩니다.
·가족의 긴급 상황이나 병원 입원 등의 경우는 담당 교강사의 재량에 따라 공결 여부가 결정됩니다.

5. 지각 및 수업 태도
·15분 미만 지각 또는 수업 중 수면 시 최종 성적에서 1% 감점
·15분 이상 지각은 결석으로 간주되며, 정당한 사유가 없을 경우 3% 감점

6. 문의 사항
·수업 관련 문의는 이메일(kimkp@postech.ac.kr)을 통해 연락해 주시기 바랍니다.

1. Course Plan
· The course schedule may be adjusted during the semester depending on students' proficiency and class progress. Any changes will be announced in advance.

2. Grading Policy
· This course uses the S/U grading system. A grade of S (Satisfactory) is awarded only when the final score is 90 points or higher.

3. Assignment Submission & Plagiarism Policy
· Any assignment that plagiarizes another student’s work or copies from online sources will receive a score of 0.
· Late submissions will not be accepted under any circumstances.

4. Attendance Policy
· Students who accumulate 6 or more absences will automatically receive a U (Unsatisfactory) grade.
· Up to 4 absences for academic events such as conferences or seminars may be excused with prior notice and valid documentation.
· Absences due to family emergencies or hospitalization are subject to the instructor’s discretion.

5. Tardiness and Classroom Behavior
· Being late by less than 15 minutes or sleeping during class results in a 1% deduction from the final grade.
· Being late by 15 minutes or more is considered an absence and results in a 3% deduction unless a valid reason is provided.

6. Inquiries
· Please contact the instructor via email (kimkp@postech.ac.kr) for any course-related questions.