포스테키안 핵심 역량: 지식탐구역량 (50%), 창의융합역량 (50%)

* 강의개요
- "위험 사회"로서의 현대 사회의 특징을 이해하고, 우리 사회에서 어떻게 효과적으로 위험, 위기에 대한 소통을 할 수 있을 것인지에 대한 이론적, 실제적 지식을 갖춘다.
- 우리가 경험하는 다양한 유형의 위험, 위기, 재난의 문제를 다루되, 그 중에서도 특히 건강, 보건, 질병과 관련된 위험, 위기, 재난, 기술, 사회심리와 주체성, 미디어의 문제에 집중한다.

** 강의목표
- 위험, 위기, 재난의 문제는 물리적 현상에 그치는 것이 아니라, 사회적인 현상이면서 동시에 커뮤니케이션과 밀접한 관련을 갖는다. 가령, 건강, 보건, 질병과 관련된 위험사회의 문제는 우리 사회가 갖고 있는 다양한 유형의 구조적 문제들과 밀접하게 연관되어 있다. 특히 사회경제적 불평등은 위험에 대한 대처와 준비의 불평등 및 사회갈등으로 쉽게 전이되곤 한다. 이 과정에서 커뮤니케이션은 사회경제적 불평등이 위험 사회 내 불평등으로 전이되는 통로 역할을 하면서 동시에 이러한 불평등의 고리를 끊는 해결수단이기도 하다. 수업에서는 이러한 커뮤니케이션의 이중적 역할에 대해 집중적으로 논의한다. 아울러 인공지능 등 첨단 디지털 미디어 테크놀로지가 한층 더 심화되고 있는 현재의 위기사회에서 지니는 가능성과 도전의 영역들을 탐색한다.

* 강의선수 및 수강필수 사항은 없다.

- 참고문헌은 PLMS에 업로드될 예정임

Week 1
9/7(M) 수업 및 실라버스 소개
9/9(W) 위험의 문제에 어떻게 접근할 것인가 (1장)

Week 2
9/14(M) 위험의 문제에 어떻게 접근할 것인가 (계속)
9/16(W) 우리는 왜 위험을 과대 혹은 과소평가하는가 (5장)

Week 3
9/21(M) 우리는 왜 위험을 과대 혹은 과소평가하는가 (계속)
9/23(W) 위험은 개인의 문제인가 공동체의 문제인가 (2장)

Week 4
9/28(M) 위험은 개인의 문제인가 공동체의 문제인가 (2장)
9/30(W) 미디어는 위험의 해결자인가, 위험의 촉진자인가 (4장)

Week 5
10/5(M) National Foundation Day (No Class)
10/7(W) 미디어는 위험의 촉진자인가? 해결자인가? (계속)

Week 6
10/12(M) 위험은 뉴스 미디어에 어떻게 구성되는가 (6장)
10/14(W) 위험은 뉴스 미디어에 어떻게 구성되는가 (계속)

Week 7
10/19(M) 미디어 장치는 위험한 자유인가, 안전한 구속인가 (9장)
10/21(W) 미디어 장치는 위험한 자유인가, 안전한 구속인가 (계속)

Week 8
10/26(M) Mid-Term Exam (Open Book/Note)
10/28(W) No Class

Week 9
11/2(M) 소설미디어는 위험을 해결하는가 촉진하는가 (8장)
11/4(W) AI 기반 토론 (2026년 의성발 산불과 디지털 대피소로서의 카카오 오픈채팅방)

Week 10
11/9(M) 엔터테인먼트는 위험의 도피처인가, 의미의 자원인가? (7장)
11/11(W) 엔터테인먼트는 위험의 도피처인가, 의미의 자원인가? (계속)

Week 11
11/16(M) 위험사회 관련 재난영화 감상
11/18(W) AI 기반 토론 (콘크리트 유토피아)

Week 12
11/23(M) 위험 상황에서 사람들은 왜 연대와 적대의 이중적 모습을 보이는가 (9장)
11/25(W) 위험 상황에서 사람들은 왜 연대와 적대의 이중적 모습을 보이는가 (계속)

Week 13
11/30(M) 미디어는 사랑을 지지하는가, 혐오를 자극하는가? (10장)
12/2(W) 미디어는 사랑을 지지하는가, 협오를 자극하는가? (계속)

Week 14
12/7(M) 미디어는 평등에 기여하는가, 불평등을 악화하는가? (11장)
12/8(W) AI 기반 토론 (고준위방사성폐기물 관리와 사회갈등)

Week 15
12/14(M) 게임오버인가, 업사이클은 가능한가? (12장)
12/16(W) 게임오버인가, 업사이클은 가능한가? (계속)

Week 16
12/21(M) Final Exam (Open Book/Note)
12/23(W) No Class

** This schedule will be followed as closely as possible, but changes may be made as the semester progresses.

- 본 수업은 100% 대면으로 진행된다.
- 담당교수의 강의 + real-world examples + Q&A session
- 영화 속 위험사회 분석