본 과목은 현대사회 속에서 과학이 이루어지는 모습을 역사적으로 살펴봄으로써 현대과학에 대한 개괄적인 내용 과 그 사회적인 성격에 대한 이해를 높이는 것을 목표로 한다.

특히 본 과목에서는 20세기 과학의 발전 과정을 과학정책, 산업체의 연구개발, 연구중심대학의 성장, 거대과학의 출현, 산업단지의 출현, 과학철학의 변화 등 다양한 각도에서 조망함으로써 현대과학의 다양한 모습을 조망한다.

* 과학사와 동시에 수강도 가능
* 과학사를 사전에 수강하자 않았더라도 수강하는 데에는 지장 없음
* 본 과목은 현대 과학사의 주요 주제 가운데 사회적 성격이 강한 주제를 주로 다루기 때문에 과학사에서 다룬 내용을 더욱 심화된 형태로 다루고 있다.
* 과학기술학 부전공 과목

기말고사(50%), 발표 및 리포트(30%), 과제물(10%), 출석 (10%)
발표 점수 산정: 발표문 제출 시간 엄수(3), 발표 내용(10), 발표 능력(3), 답변 능력(4), 자유 토론 운영 능력 (5), 지정 토론 질문 능력 (10) 등 총 35점으로 전체 점수에 비율을 적용해 반영

보조 교재:
임경순, 정원, 『과학사의 이해』 (다산출판사, 2014).

참고 자료:
* 토마스 S. 쿤, 『과학혁명의 구조』(두산동아, 1992).
* 데이비드 블루어, 『지식과 사회의 상』(한길사, 2000).
* 토머스 헤이거, 『공기의 연금술』 (반니, 2009).
* 질 존스, 『빛의 제국』 (양문, 2006).
* 카이 버드, 마틴 셔윈, 『어메리칸 프로메테우스』 (사이언스북스, 2010).
* 제인 그레고리, 스티브 밀러, 『두 얼굴의 과학기술』 (지호, 2001).
* 보리스 카스텔, 세르지오 시스몬도, 『과학은 예술이다』 (아카넷, 2006).
* 리처드 로즈, 『원자폭탄 만들기』 (민음사, 1995).
* 조지 바살라, 『기술의 진화』 (까치, 1996).
* 로이 포터, 『의학 콘서트』 (예지, 2007).
* 윌리엄 H. 맥닐, 『전염병과 인류의 역사』 (한울, 1998).

1. 현대과학기술의 새로운 변화 : 교재 서론
2. 산업혁명과 산업유산 : 과학사 제 17장
3. 철의 실크로드 : 비디오 자료
4. 전기산업 - 직업적 발명가 시대: 교재 제 7-8장
5. 전기산업 - 산업적 연구 : 교재 제 8장
6. 기술결정론과 사회구성주의 : 교재 서론, 교재 제 7장, 교재 21장
7. 산업적 연구 - 화학공업 : 교재 제 9장
8. 프리츠 하버의 과학과 인생
9. 감염병과 과학기술문명 : 맥닐 참고도서
10. 연구중심대학과 연구의 상업화 : 교재 제 14장
11. 거대과학의 정치경제 : 교재 제 18장
12. 과학기술의 군사화 : 교재 제 15장
13. 인터넷 시스템의 발전 : 교재 제 11장
14. 과학기술과 환경 : 교재 제 19장
15. 생명과학과 사회적 영향 : 교재 제 6장
16. 노벨상으로 가는 길 : 교재 제 16장, 비디오 자료
17. 과학기술학이란 무엇인가 : 교재 서론, 교재 21장
18. 생물학사 : 비디오 수업
19. 유전학의 역사 : 비디오 수업

비대면 강의 상황인 경우는 실시간 화상 강좌

수업은 강의, 그룹별 발표 및 토론 6회, 과제물 제출, 기말 시험 및 기말 리포트 제출 등으로 진행된다.

발표 진행 방식
발표 그룹은 담당 교수의 허락을 받아 과학기술학 관련 발표 주제를 자유롭게 선정한다.
발표 그룹은 지정 토론 그룹에게 적어도 발표 24시간 전에 발표 초안을 보내주어야 한다.
발표는 30분 이상 45분 이내로 하고 발표자와 답변자는 다수 인원이 담당하여도 무방하다.
발표문 마지막에 2-3개의 토론 주제를 제시하여 종합 토론을 유도한다.
지정 토론은 발표 내용에 대한 점검, 평가, 보완을 중심으로 전개하되10분 이내로 질문을 독점할 수 있다.
지정 토론이 끝나면 발표 그룹은 강의 종료 5분전까지 자유 토론을 진행한다.
강의 종료 5분 전이 되면 발표 그룹은 그 동안 나왔던 토론 내용을 정리하고 발표를 마무리한다.

미리 준비한 강의 모듈을 사전에 공부한 뒤에 강의 시간에는 토론을 통해 수업을 진행하는 형태도 있음.
수업 진행 상 철의 실크로드, 노벨과학상, 과학사의 위대한 발견(생물학사, 유전학의 역사) 등에 관한 비디오를 시청할 수도 있음.