포스테키안의 핵심역량 : 지식탐구역량(50%), 글로벌시민역량(50%)

(1) 현대문학을 이해하는 데 중요한 주제들을 중심으로 소설 텍스트를 감상하고 비평문을 작성해 봄으로써, 인간과 사회에 대한 통찰력과 비판적 사고력을 함양한다.
(2) 문학 텍스트를 통해 인간의 다양한 삶과 가치를 간접 경험함으로써 자신을 성찰하는 능 력을 키우고, 나아가 타인과 공감하고 소통하며 연대할 수 있는 가능성과 방법을 모색한다.

출석 10%, 수행 평가(토론 참여 등) 30%, 감상문 16편(개별) 50%, 주제 발표 1회(개별) 10%

본 수업을 통해 읽어야 할 문학작품은 “이클래스-학습자료실”을 통해 파일로 제공된다.

9.5 강의소개
9.7 문학이란 무엇인가
9.14 현대사회와 문학의 존재방식
9.19 ‘사회’에 대한 질문 / 장강명 [현수동 빵집 삼국지]
9.21 ‘역사’에 대한 질문 / 김연수 [뿌넝숴]
9.26 ‘나’에 대한 질문 / 김초엽 [인지공간]
9.28 ‘우리’에 대한 질문 / 김초엽 [스펙트럼]
10.5 김초엽 작가 강연
10.11 타인의 고통 / 최은영 [씬짜오 씬짜오]
10.12 ‘타자’와 대면하기 / 이기호 [한정희와 나]
10.17 ‘사랑’에 대한 질문(1) / 윤이형 [루카]
10.19 ‘사랑’에 대한 질문(2) / 한정현 [우리의 소원은 과학소년]
10.31 종합토론(1)
11.2 ‘악의 평범함’에 대하여(1)
11.7 ‘악의 평범함’에 대하여(2) / 정미경 [파견근무]
11.9 아버지’의 자리 / 김애란 [달려라 아비]
11.14 ‘모성’이라는 신화 / 김애란 [칼자국]
11.16 영화 감상 및 비평
11.21 가족이란 무엇인가 / 정미경 [소년은 울지 않는다]
11.23 돌봄이란 무엇인가 / 임솔아 [초파리 돌보기]
11.28 나는 옳은가 / 김중혁 [에스키모, 여기가 끝이야]
11.30 어떤 세상에 살고 싶은가 / 배명훈 [타클라마칸 배달사고]
12.5 어떤 존재가 되고 싶은가 / 최은영 [아치디에서]
12.7 ‘다시’ 문학이란 무엇인가 / 백수린 [아주 환한 날들]
12.12 종합토론(2)
12.14 종합토론(3)

(1) 모든 학생은 매 수업에 지정된 텍스트(총 17편)를 미리 읽고 감상문을 제출한다.
(2) 발표자/발표조는 발표하기 최소 이틀 전까지 담당교수와 온라인 면담을 진행하고, 해당 수업시간에는 발표자가 먼저 발표한 후 토론을 진행한다.
(3) 본 수업에서는 필답고사 방식의 중간고사와 기말고사를 실시하지 않는다.
(4) 본 수업을 통해 읽어야 할 문학작품은 “이클래스-학습자료실”을 통해 파일로 제공된다.

본 수업은 학생 발표 및 토론 중심으로 운영된다.